|
In den Einheiten, gibt es jede Woche ein neues Thema, teilweise auch mit Musik.
Im Laufe dieser Einheiten kommen wir von abstrakten Bewegungen in der Luft zu sichtbaren Linien auf dem Papier.
Es geht nicht darum konkrete Buchstaben zu schreiben, sondern Schreibbewegungen zu erlernen bzw. zu tanzen.
Hierdurch können die Kinder ein besseres Körpergefühl und Gefühl für das Ganze bekommen.
Ergotherapeutische Schwerpunkte beim Schreibtanz sind:
Kraftdosierung, Rhythmusgefühl, Kraftdosierung, Graphomotorik, Auge-Hand Koordination
|
